在中国新闻周刊记者邱启媛和实习生倪纷纷的报道中，探讨了高考成绩未达理想院校的中国学生，如何选择本科阶段的出国留学作为替代方案。

广东考生曹鑫在国内高考后，成绩仅能进入末流一本或较好的二本院校。他选择前往俄罗斯莫斯科国立大学就读俄语专业。曹鑫放弃了英美澳加等传统留学目的地，原因有二：一是他在高考前未准备雅思、托福等英语考试，而俄罗斯高校入学主要看会考成绩，且要求不高；二是家庭每年10万至15万元的留学预算，远低于英美等国的开销。

近年来，本科阶段出国留学的现象日益普遍，不再局限于“高分学生”和“美国藤校”。教育部留学服务中心与全球化智库(CCG)的《中国出国留学蓝皮书2025》调研显示，近半数（48.9%）计划出国留学的人员选择在本科阶段留学。CCG副主任郑金连指出，中国留学生群体正趋向大众化，且随着各国教育投入增加，国际学生流向将更加多元化。然而，他也提醒，在人工智能（AI）影响下，学生和家长需拓宽评价体系，关注学历、就业与未来行业发展的关联。

注重性价比

张哲函高考成绩570多分，本可进入211院校的守门专业，但因“心气较高”，选择出国攻读本科。她与家人将性价比和QS排名作为择校关键，最终选择了西班牙。西班牙大学申请需参加其高考，但中西两国互认学历，中国高考成绩可直接转换为西班牙高考成绩。学生还可参加加分考试以提升总分。张哲函在国内和西班牙语言班学习半年西班牙语后，入读西班牙巴塞罗那自治大学（QS排名211）的计算机与商业专业。她的学费每年五六万元，加上生活费，总开销控制在10万至12万元，符合家庭预算。

郑金连表示，性价比已成为中国家庭留学的重要考量，学制长、成本高的目的地可能被排除。数据显示，近年来本科阶段赴英美留学人数呈下降趋势，而成绩一般的学生更倾向于流向新兴目的地。联合国教科文组织（UNESCO）2026年2月的数据也显示，虽然英美澳加仍是主要留学目的地，但俄罗斯、德国、法国、白俄罗斯、意大利、瑞士、西班牙、瑞典等欧洲国家也吸引了大量中国学生。新东方《中国学生出国留学发展报告》指出，西班牙因留学成本低、教育资源丰富，吸引了越来越多的中国高考生，2024年申请西班牙本科的学生比例显著增长至26%。

此外，一些中东高校也因高额奖学金而成为留学选择。李乐水凭借不错的雅思（7.5）和SAT（1460）成绩，但为减轻家庭经济负担，选择了沙特阿拉伯的法赫德国王石油与矿业大学（QS排名63），就读数据科学与工程专业。她获得了多个offer，但因法赫德大学提供全额奖学金（含学费、住宿、机票及每月2000元补贴），实现了“零成本、高回报”的留学。美坤教育创始人周骁指出，中东高校通常不以中国高考成绩为依据，而是看重高中成绩和雅思，这为高考失利或偏科的学生提供了机会。

就业导向

除了性价比和奖学金，就业已成为中国家庭择校的重要考量因素。周骁观察到，约80%-90%从中东高校本科毕业的中国留学生选择留在当地就业或深造，部分原因是当地高校在大四普遍安排实习，学生毕业前即可落实工作，其中不少进入了在当地拓展业务的中资企业。郑金连也指出，东南亚、中东等新兴留学目的地，凭借“一带一路”倡议带来的政策红利，吸引了更多中国学生。2020年至2023年，“一带一路”相关国家中国留学生人数增长了37%。

在哈萨克斯坦国立大学就读无线电子工程专业的李新，在当地看到大量中国商品和餐饮品牌。她认为，中资企业在哈萨克斯坦拓展业务时，需要既懂中文又具备俄语或英语沟通能力、适应当地环境的中国籍员工。李新已在中资外贸公司找到兼职翻译工作，并考虑毕业后直接在当地中资企业就业，而非继续深造。新东方报告显示，42%的企业存在出海业务或跨国沟通需求。

林诺选择印尼大学商学院，正是看好中资企业出海带来的职业优势，并已感受到当地对懂中文复合型人才的需求。他课余时间接到了不少来自中国企业的合作需求，如翻译服务，甚至协助国内手机品牌在印尼推广。付小麦在马来西亚理科大学读书期间，曾遇到华为在该校开展校招，认为中国企业出海为留学生提供了在国内可能无法获得的工作机会。林诺在印尼大学校企合作论坛上，接触到华为、比亚迪等企业高管，对印尼市场的活力和机会充满信心，并开始考虑毕业后留在印尼发展。

然而，仅凭海外学历能否在职场脱颖而出，仍是疑问。梁珺在德国一家IT企业任HR，她认为，在地留学生最大的优势在于跨文化交流能力，能更好地理解当地文化和沟通方式，与外籍同事共事时冲突较少。但她也指出，企业更看重专业匹配度而非学校排名。德国的外国人管理局在审批工作签证时，也会审核专业与工作的匹配度。

热潮之下

随着新兴留学目的地日渐热门，当地生活成本也在上升。在马来西亚私立院校泰莱大学就读的田娅注意到，当地房租显著上涨。付小麦也发现，国外留学并非易事，语言障碍、学习压力以及对学生自控力的考验都非常严峻。她所在的马来西亚理科大学设有国际校区，对雅思要求较低，但她认为，若仅以普通成绩毕业，留学优势难以体现，回国就业仍需进一步深造。

欧洲高校则普遍存在“宽进严出”的学业门槛。张哲函在西班牙发现，其专业挂科率高达50%，许多学生因学业压力选择退学或转专业。周晴从国内合办大学退学后，申请到荷兰阿姆斯特丹大学传播学专业，因连续挂科，本科学制延长了一个学期才毕业。

留学文凭的“含金量”也面临下降的挑战。郑金连指出，如今多数留学生与国内毕业生差别不大。调研显示，国内企业在同等条件下，更倾向于聘用国内院校毕业生。18.9%的留学生认为其学历背景“认可度低，国内重点大学的学生更具优势”。在泰国玛希隆大学就读国际商务专业的苏苏，计划回广州发展，却在国内大厂实习申请中屡屡碰壁，她意识到部分企业对东南亚等小众留学国家存在学历偏见。廖小瑜认为，留学生自身能力不强，其身份已难再获得企业青睐。

海外就业也并非坦途。陈晚从波兰华沙大学经济学专业毕业后，虽积累了多家知名中资企业的工作经验，但因波兰税后工资低、生活成本高，最终选择回国发展。她认为，单纯的“波兰留学生”标签已难获得红利。

留学变局也催生了灰色产业链。付小麦提到，马来西亚存在大量未在教育部备案的国际本科项目，教学质量堪忧，导致学生无法顺利出国。郑金连指出，教育国际化发展吸引了国内外中介机构盯上“低分留学”，但暗藏风险，教育部留学服务中心已对部分热门留学国（如马来西亚、菲律宾）的院校学历学位加强认证审查。他强调，“一带一路”相关国家留学监管需进一步加强。

郑金连认为，在AI冲击下，学历价值被重新评估，学生应拓宽自身评价体系，打破“只看学校名气和专业名称”的认知。周骁补充说，不同高校的计算机专业培养方向差异巨大，学生需找准未来发展方向，才能在竞争中获得优势。

（除郑金连、周骁、周楚瑶外，文中其他受访者为化名）