在高考成绩公布后，山东考生白蕊面临着人生抉择。她估算的520分远低于往年211院校的录取分数线，甚至一本院校也希望渺茫。当得知特殊类型招生控制线为525分，与她的最终分数一致时，她开始考虑中外合作办学的“4+0”模式。相较于直接出国留学四年上百万元的花费，国内就读的“4+0”本科项目学费仅为其一半甚至更低，且有专家指出其毕业生在海外研究生申请方面具有优势。

白蕊了解到，教育部近期批准了新一批中外合作办学机构和项目，其中不乏“4+0”模式，即学生在国内完成四年本科学习，获得中外双方或外方院校的学位。这种被称为“不出国的留学”的模式，究竟是否如宣传般美好，引发了广泛关注。

来自海南的孙晨皓在报考中外合作办学时更为从容。他早在大二时就关注了宁波诺丁汉大学、上海纽约大学、西交利物浦大学等院校。这些学校普遍采用全英文授课，引进海外教育模式和师资，并提供丰富的出国交换机会。

国内共有11所具有独立法人资格的中外合作大学，被称为S11院校。报考这些院校需通过高考统招，毕业后可获得国内院校的毕业证、学位证以及海外合作院校的学位证。宁波诺丁汉大学党委书记沈伟其介绍，中外合作办学主要有项目、非独立法人机构和独立法人机构三种形式，其中独立法人机构被视为最高形态。

孙晨皓当年的高考成绩为621分，恰好是宁波诺丁汉大学在海南的录取分数线。虽然他的分数可以进入头部211或尾部985院校，但他选择中外合作办学的原因是希望充分发挥英语优势，将语言能力应用于实际交流而非仅仅停留在书本上。宁波诺丁汉大学对考生的外语单科成绩有不低于115分的要求，其他S11院校也有类似规定。

除了全国统招，宁波诺丁汉大学在浙江省还实行“三位一体”综合评价招生。上海纽约大学则实行自主招生，综合考量高考成绩、校园开放日表现和校考成绩。上海纽约大学校长童世骏表示，该校以自主招生为主，高考成绩是重要参考，但并非唯一决定因素。他指出，即使高考成绩优异，如果学生不适应纯英文授课或缺乏自主学习能力，也未必适合该校。

教育部近年来批准了大批中外合作办学机构和项目，沈伟其认为这表明该模式日益受到认可，并能为国内高等教育提供高质量的扩容渠道。陈志文也提到，中外合作办学在一定程度上可以缓解未来高校生源下降的压力，同时为学校增加收入。然而，童世骏强调，中外合作办学并非主流，而是教育多样性需求的一种补充。

近期新获批的中外合作办学机构中，不乏985高校的身影。然而，高考志愿填报咨询服务多年的田力提醒，未经教育部审批的各类国际本科项目，无论“4+0”、“3+1”还是“2+2”，都存在较大风险。即使是已获批的项目，也存在质量参差不齐的情况。

赵信就读于一所北方985高校与美国某州立大学合作的“4+0”项目，他认为自己掉入了一个“坑”。该项目属于计划外招生，入学门槛相对较低，学费也低于直接出国留学。然而，入学后他发现，学生在校园卡权限、图书馆资源使用、住宿等方面与统招生存在差异。专业课初期由中方教师中文授课，大二开始外教授课，但班级整体难以跟上进度。

田力指出，“计划内”项目通常要求外教授课比例不低于40%，而“计划外”项目则缺乏此类硬性规定，师资质量难以保证。沈伟其也坦言，中外合作办学项目质量良莠不齐，部分项目仅为学校创收渠道，甚至存在“挂羊头卖狗肉”的现象。他认为，正常的合作办学项目应在高考录取分数线上高于普通同类专业，但现实中不少项目分数线反而较低。

近年来，计划外“4+0”项目逐渐收紧，一些项目已停办。沈伟其强调，无论计划内外，都不能“卖文凭”。中外合作办学的收费普遍高于普通本科，部分院校如宁波诺丁汉大学和上海纽约大学的学费均不菲。沈伟其解释，高昂的学费部分用于吸引国外师资，并需提供有竞争力的薪资。

中外合作办学项目的退出机制已建立，每年都有不合格或因生源不足的项目退出。沈伟其呼吁，应配套完善的“放管服”政策，以避免市场混乱。

孙晨皓毕业后选择进入宝洁公司担任品牌增长部经理，他认为自己的高薪工作能快速弥补大学学费。他收到了多家知名企业的录用通知，同时也获得了多所世界名校的研究生录取。孙晨皓认为，在宁波诺丁汉大学四年的学习，让他变得更加成熟，具备了独立思考和解决问题的能力。

相比之下，赵信的毕业出路可能不那么乐观。他入学时被宣传的“高深造率”和“出国读研优势”所吸引，但实际情况是，大部分同学毕业后将直接就业。田力指出，虽然计划外“4+0”项目的毕业生可以进行学历认证，但许多国内就业岗位对毕业生的身份有特殊要求。

童世骏认为，中外合作办学为学生带来的最独特优势是自由度。上海纽约大学在学术管理上遵循纽约大学的规范，学生享有高度的学术支持和自主性。学校不分文理科，允许学生在大二下学期才确定专业，鼓励学生探索自我。

许多受访者提到，S11院校虽然不强制要求海外交换，但极力鼓励。上海纽约大学的学生通常有机会在海外校区学习，这使得其本科教育更具“3+1”的特点，国内三年的学习更具“在地留学”的体验。

沈伟其认为，选择“4+0”路径是一种理性且经济的选择，并且近年来选择该模式的考生越来越多。白蕊仍在犹豫不决，而田力则建议考生仔细甄别项目信息，而孙晨皓则鼓励大家勇敢尝试，体验不一样的学习风景。