7月8日，在浙江省档案馆档案修复保护传习展示室，一群中小学生正专注地进行档案修复体验。他们手持毛笔和镊子，按照指导，一步步学习如何将浆糊涂抹在纸张背面，然后小心地将破损处对齐并修补。

当日，“红色根脉·薪火相传”2026年浙江省档案馆青少年第二课堂活动在杭州启动。25名中小学生参与其中，在专业修复师的引导下，亲身体验了档案修复的全过程，感受历史的厚重。

在档案修复保护传习展示室，各式各样的修裱工具，如棕刷、排笔、喷水壶和镊子等，整齐地悬挂在墙上。浙江省档案馆灾备中心副研究馆员郑丽新向学生们介绍，中国的纸张修裱技艺拥有超过1500年的历史。她还特别指出，用于档案修复的纸张并非普通书写纸，而是手工纸。郑丽新强调，档案修复工作的核心原则是“最小干预”和“修旧如旧”。

在体验环节，每位学生都收到了一份“修复盲盒”，里面是一页模拟古籍，破损情况各异，包括虫蛀、书口撕裂以及大面积残缺等。

整个修复流程始于除尘，学生们先用小毛刷轻轻清理纸张表面的灰尘。随后，在案上铺上吸水纸，并用喷壶喷水使纸张湿润并展平。接着是选纸配色环节，学生们需要从两种修复用纸中挑选出颜色最接近原件的一张。之后，将选定的纸张精准地粘贴在虫洞边缘，搭口控制在两毫米以内，并用镊子小心地撕去多余部分。这一系列操作对学生的耐心和手感都提出了挑战。

来自杭州市政苑小学五年级的肖竹音对“溜口”这一步骤印象深刻。她解释说，书页折叠后中间容易断裂，需要用一张纸在后面加固，而她自己就尝试了好几次才成功。

杭州市行知第二小学四年级的袁悦曦表示，这次体验让她萌生了去查阅资料，了解更多纸张种类及其用途的兴趣。她的同学林俊宇则谈到，看到修复师使用特殊工具小心翼翼地揭开文献，并且“只修出一点点面积”，让他深刻体会到了这份工作的艰辛。

作为国家一级档案馆，浙江省档案馆自1984年起一直致力于纸质破损档案的规范化修复工作。在此期间，他们修复了大量馆藏的晚清和民国时期的重要档案文献，其中包括“徐玮烈士遗书”等珍贵的红色档案。

数十年来，一代又一代的修复师默默地在海量的旧档案中辛勤工作，用他们灵巧的双手对抗岁月的侵蚀，让那些残缺不全、因霉烂而变得脆弱的档案得以“延年益寿”。

正是秉持着这份初心，浙江省档案馆组织了面向青少年的档案修复课程活动。通过学习中国传统的纸张修复技艺，孩子们不仅提升了爱护档案文献书籍的意识，更能切身感受到历史文献，尤其是红色档案文献所蕴含的独特“温度”。