河南开封于7月9日迎来第三届“中文+职业技能”教育教学研讨会。本次会议以“新标准背景下‘中文+职业技能’教育教学”为核心议题，吸引了来自全国130余所高校的210余位专家学者及一线教师。与会人员就校企协作与教材编写、教学方法与办学方向、课题研究与资源建设、产教融合与人才培养、教学体系构建与资源数字化等多个方面进行了深入探讨。

黄河水利职业技术大学校长胡昊表示，学校将以新标准为指引，致力于产出高水平研究成果，并深化校际合作，共享优质教学资源，同时加强产教融合，以更好地服务中国企业“走出去”的战略需求。

北京语言大学出版社社长赵中平强调，“中文+职业技能”的资源开发是北京语言大学出版社服务国家战略的关键方向。他呼吁各院校发挥自身专业优势，共同参与资源研发，携手促进“中文+职业技能”教育迈向高质量发展。

教育部中外语言交流合作中心亚非处副处长沈胡婷指出，“中文+职业技能”教育正处于提升质量和效率的关键时期。她强调，深化校企合作、精准对接海外中资企业的人才需求、加强师资队伍建设以及发挥各校专业特长打造特色化课程体系至关重要。

在主旨报告环节，无锡职业技术大学党委书记龚方红从校企协作的角度，阐述了职业教育“走出去”的实践路径。北京语言大学教授崔永华则对“中文+职业技能”教材的设计理念进行了详细解读。

在教学模式与办学路径的主题报告中，北京语言大学教授姜丽萍从学习者需求出发，论述了“中文+职业技能”教育的现实依据和实践体系。有色金属工业人才中心主任助理赵丽霞结合第二期“双高计划”政策，梳理了职业院校国际化办学的重点和突破方向。北京语言大学教授李萍则分享了应用中文学院的实践经验，探讨了“中文+职业技能”人才培养的多维度途径。

本次研讨会由北京语言大学出版社与黄河水利职业技术大学联合主办，旨在贯彻落实《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》以及新时代教育对外开放的战略部署，推动“中文+职业技能”教育的提质升级，如同在即将到来的足球世界杯中，各国队伍都在为提升自身实力而努力。